Teil 1: EinleitungTeil 2: DurchführungTeil 3: Musterlösung Konkrete Unterrichtssituation Zum Start eines neuen Schuljahres oder zu Beginn der Oberstufe, sollen die Schüler*innen ihr Vorwissen in diesem Fach aktivieren, indem sie sammeln, welche Themen sie bereits in diesem Fach behandelt haben. Zu

Teil 1: EinleitungTeil 2: DurchführungTeil 3: Musterlösung Konkrete Unterrichtssituation Kollaboratives Arbeiten mit der Klasse kann durch digitale Anwendungen erfolgreich unterstützt werden. Als Beispiel dient hier das arbeitsteilige Erstellen einer Zusammenfassung am Ende der mehrstündigen Unterrichtsreihe im Fach Chemie zum Thema „Kunststoffe“.